小学生

中学受験
字を丁寧に書くことは、学力に影響する!

丁寧に字を書くことは、
学力向上につながり、
脳を刺激し、活性化します。

また、
見る人の気持ちを考えて書く
思いやりも育むことができます。

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中学受験
正しい姿勢は、学力に大きく影響する

正しい勉強姿勢を続けると、
胸が開いて肺に空気を取り込みやすくなるため自然と呼吸が深くなります。

深い呼吸は全身の血行をよくし、
脳に酸素を十分に送り込んで活性化します。

そのため、
長時間勉強を続けていても疲れを感じにくく、
集中力も維持することができます。

また、
教材の文字と目との距離が適度に保たれるので、
目の負担が減り、目も疲れにくくなります。

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子育て
小学生の間に身につけたい、努力の習慣づけ

小学生の間に身につけたい、努力の習慣づけ
四谷大塚の"全国統一小学生テスト"は子どもの努力をほめるきっかけ、子どもを伸ばすきっかけ、そして、子どもの努力を習慣化するきっかけを与えてくれます。
努力の習慣化がつけば、「どうありたいか」を大切に育てることができます。

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子育て
まずは、学習習慣から

小学生低学年までは、学習習慣を育てることを目的にする子育てが、もっとも大切だと思います。
書けた、楽しい、読めた、楽しい、数えられた、楽しい、形が作れた、楽しい…そして、もっと、もっとやりたい
こんな環境作りが、子どもに学習習慣を作り、親が「勉強しなさい」と言わずとも学ぶ子どもに成長していくと思います。
それが、本当の子どもによい教育ではないでしょうか。

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子育て
表裏のない子どもは伸びる

叱る時は、その場で、遠回りをせずに、簡潔に叱り、「どうしたらよかったのか?」子どもと話し、考えさせることに時間をかけることが大切です。
裏表のない性格を作ることと裏表のない空間を作ることが、子どもの成長をを素直に伸ばす大切なことです。
子どもの裏表に大きく作用する、叱り方(なぜ、ダメで、どうしたらよいかを考えさせることを伝える言葉)は、親や先生、大人が、子育てにおいて、常に考えていなければいけない、大切なことですね。

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勉強方法
"時代遅れ"に見える学び方って、本当は大切

自分の力で読んで、自分の力で考えて、問題に答えて、そして、わからない時は、そばにいる先生に聞く。また、同じ気持ちで学ぶ仲間から刺激をもらう
この昔ながらの学び方が、学力を身につけると同時に社会性を学ぶ最も効果的な学び方ではないでしょうか。

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勉強方法
本当の"飛び級"は、具体を深く学んでから

小学生には方程式より具体的な知恵を
小学生の時期は、具体的操作期です。具体的な思考を磨くためには、中学受験の文章題が最高の教材です。高度な具体的な思考力が身につきます。
そして、この思考力を土台にして、中学生以降の形式的操作期に、方程式など、数学の抽象的な思考を学ぶことが、脳の発達年齢に相応しい学びになり、算数での具体的な学びの広さ深さが、数学の抽象的な学びを、よりスムーズに、よりスピード感を持って、より深く理解できるのだと思います。
そのスピード感が、学力を伴った飛び級になるのだと思います。

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子育て
教育のニューノーマルには、丁寧な学習習慣が必要

教育のニューノーマルは、子どもたちに、映像授業、リモート授業など、たくさんの学ぶチャンスを与えたり、学力を多方面からチェックできるようになります。
また、子どもが主体性に学ぶことも大切なポイントです。
それは、子ども自身が、自分で何をどのような方法で学ぶかをマネージメントすることです。
そして、この主体的な学びが、子どもの本当の学力として血肉となるのは、学びの丁寧さです。
いろいろな学びの場で、いかに丁寧にそれを受けるかです。
この丁寧に学ぶ姿勢、学習の習慣を育ててあげないといけないと思います。
そして、この丁寧な学習習慣は、デジタルではできません。人の人の温もりの中で身につくものですね。

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中学受験
四谷大塚の"君だけの診断レポート"で学習計画

子どもの学習習慣のために
この無料で受けられ、年長さんから小学6年生まで各学年ごとに年に2回行われる"全国統一小学生テスト"を最大限に活用し、子どもと一緒に、子ども自身が、"学習のSeePlanDoサイクル"を考えて、学ぶ習慣がついてくれば、子どもの学力は、自ずとグングン伸びていくでしょう。そして、自ら考えて行動できる人間に成長していってくれるでしょう。

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中学受験
年長さんの四谷大塚"全国統一小学生テスト"

全国統一小学生テストを受験後の親のアフタフォローが大切このテストの受験の1番の目的は、「自分はできるんだ!」という自信を子どもに与えることです。試験結果を褒めるのではなく、受験したこと自体を褒めてあげましょう。年長さんが、ひとりで試験を受けただけでも立派です。是非思いきり褒めて、これからの勉強を楽しめるよう導いてあげてほしいと思います。四谷大塚の年長さんの"全国統一小学生テスト"を"子どもを伸ばす手段"として、活用していただきたいと思います。

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